• Программа Внеурочной Деятельности По Географии 8 Класс Фгос
• Внеурочная Деятельность По Английскому Языку

Программа внеурочной деятельности духовно-нравственного направления «МОЯ МАЛАЯ РОДИНА» Автор разработчик: Безгодова Оксана Вячеславовна Реализация программы способствует решению приоритетных образовательных и воспитательных задач – развитию интереса школьников к прошлому и настоящему родной страны, осознанию своей гражданской и социальной идентичности в широком спектре, включающем этнонациональные, религиозные и иные составляющие, развитию исторической памяти и воспитанию патриотизма, гражданственности. Программа состоит из пяти модулей. Каждый модуль включает теоретические и практические знания. У каждого модуля свои предметные цели и задачи. Модуль «Флора и фауна края». Цель – знакомство с животным и растительным миром Вологодской области Основные задачи:. знакомство с растительным и животным миром области;.

выявление благоприятных и вредных для изменений привычных сред обитания животных и растений;. знакомство с растительным и животным миром области, занесенных в Красную книгу;. оценка состояния сред обитания животных и растений, занесенных в Красную книгу. Модуль «Народы Вологодской области». Цель – знакомство с бытом народов области города Череповца Основные задачи:. знакомство с древней историей области;. изучение истории заселения и освоения Вологодской области; Модуль «Произведения писателей Вологодской области».

Цель – знакомство с творчеством писателей Вологодской области Основные задачи:. знакомство с содержаниями произведений писателей;. изучение культурного наследия писателей;. Знакомство с творческими людьми родного края. Модуль «Уникальные памятники природы».

Цель – знакомство с памятниками природы Вологодской области Основные задачи:. ознакомление с памятниками истории и культуры;. определение значения памятников истории и культуры: научное, художественное, историческое;. оценка состояния памятников истории и культуры в аспекте современной экологической ситуации. Модуль «Череповец - Родина моя». Цель – знакомство с историей и современной экономической ситуацией в городе Основные задачи:. ознакомление историей развития и становления города;. Договор подряда оплата больничного.

Внеурочная деятельность. Знания по географии. Программа по внеурочной. Программа по внеурочной деятельности «Занимательная география» построена. Соответствии с документами: 1. Федеральный закон «Об образовании в РФ»; 2. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования; 3. Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования; 4. Концепция модернизации дополнительного образования детей Российской Федерации. Примерные программы внеурочной деятельности (начальное и основное общее образование) разработаны в соответствии с федеральными государств.

определение роли градообразующих предприятий в стабилизации экономической ситуации в городе. Изучение топонимики города Модули настоящей программы базируются на общеобразовательных дисциплинах, преподаваемых в школе: география, биология, история, информатика и компьютерные технологии и др. Настоящая программа рассчитана на 1 год занятий, объем занятий -34 ч. Программа предполагает как проведение внеурочных занятий со школьниками (1 ч в неделю), так и возможность организовать занятия крупными блоками. Учебно-тематический план внеурочного курса «Малая Родина» (5-й класс) № Тема Количество часов Примечания Дата Всего Теоретические занятия Практическое занятие 1. Организационное вводное занятие. 1 1 - Оформление карты наблюдений.

Модуль «Флора и фауна области» 7 2.1. Растительный мир и животный мир 1 1 Территория и границы растительного мира края.

Проект «Растительный мир края»; Экологическая акция «Сохраним лес от пожаров»; Разработка листовок 2.2. Животный мир 1 1 Территория и границы животного мира края. Проект «Животный мир края»; Экологическая акция «Частичка теплоты» 2.4. Красная книга области 1 1 Работа с физической картой.

Изучение расселения растительного и животного мира края, занесенных в красную книгу Проект «Сохраним красную книгу» 2.5. «Животные и растения, занесенные в Красную книгу» 1 Экскурсия в МОУ ДОД ЭБЦ 3.

Модуль «Народы своей области» 6 3.1 Древняя история края 1 1 - Презентация «История области города» 3.2 История заселения и освоения Вологодской обл 1 1 Экскурсия в краеведческий музей Конкурс «Родословие»; «Старая фотография рассказала» 3.3 Быт народа 1 1 Подготовка сообщений о малочисленных народах Конкурс «Истории старины» 4. Модуль «Произведения писателей» 6 4.1 Знакомство с содержаниями произведений писателей 2 - Подготовка сообщений о писателях края; Краткое изложение содержания произведений 4.2 Культурное наследие 2 1 Встречи с творческими людьми родного города Викторина «Путешествия» 4.3 «Произведения писателей области» 2 - Экскурсия в МУК «Городскую центральную библиотеку» 5. Модуль «Уникальные памятники природы Череповецкого района» 8 5.1 Каменная летопись города 3 2 Памятники истории и культуры, их значение: научное, художественное, историческое. Викторина «Памятные места города» Каменная летопись города 5.2 Реки и озера 2 1 Подготовка сообщений Работа с физической картой; Экологическая акция «Чистый берег» 5.3 Памятники природы 2 1 -родники -реки -горы -пруды Работа с физической картой.

5.4 «Уникальные памятники природы» 1 - Экскурсия по памятным местам города IV этап Городского конкурса «Я -череповчанин» 6. Череповец - родина моя» 5 6.1.

Градообразующие предприятия, их роль в жизни города. 3 1 Подготовка сообщений о предприятиях города Викторина «Предприятия города» 6.2. Загадочный мир названий 2 1 Сообщения на тему «Первостроители Череповца» Викторина «Улицы города» 7. Итоговое занятие 1 1 - Демонстрация игры«Моя Малая Родина» Итого 34 Результаты и эффекты внеурочной деятельности учащихся. Воспитательный результат внеурочной деятельности — непосредственное духовно-нравственное приобретение ребёнка благодаря его участию в том или ином виде деятельности.

Образец квитанции об оплате транспортных услуг. Спецификация – это дополнение к соглашению, содержащее подробнейшую информацию об оказываемой услуге. Кроме того, каждый договор должен сопровождаться спецификацией.

Воспитательные результаты внеурочной деятельности школьников распределяются по трём уровням. Первый уровень результатов — приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т. П.), первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни: приобретение школьниками знаний о правилах ведения экологического образа жизни; о принятых в обществе нормах отношения к природе, рисках и угрозах нарушения этих норм; о правилах продуктивной групповой работы; об основах разработки социальных проектов и организации коллективной творческой деятельности; о способах самостоятельного поиска, нахождения и обработки информации. Второй уровень результатов — получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом: развитие ценностных отношений в общении с другими людьми, стремление к коллективной творческой деятельности. Третий уровень результатов — получение школьником опыта самостоятельного общественного действия: приобретение опыта участия с крупных социально-экономических проектах на муниципальном и городском уровнях, опыта самоорганизациии и организации совместной деятельности с другими школьниками, опыта действий «командой» в преодолении конкурсных испытаний, опыта управления другими людьми и принятия на себя ответственности за других.

Достижение трёх уровней результатов внеурочной деятельности увеличивает вероятность появления эффектов воспитания и социализации детей, влияний (последствий) того или иного духовно-нравственного приобретения на процесс развития личности ребёнка. У учеников сформируются коммуникативная, этическая, социальная, гражданская компетентности и социокультурная идентичность в её страновом, этническом, гендерном и других аспектах.

Вырезные куклы. Малыши Ещё малыши Бумажные куколки - Дети И ещё Ещё девочка И ещё 2 девочки Бумажная молодёжь - куклы из бумаги Бумажные куклы.

Литература:. Григорьев Д.В., Куприянов Б.В.

Программа Внеурочной Деятельности По Географии 8 Класс Фгос

Работаем по программам «Программы внеурочной деятельности»: Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. Москва «Просвещение», 2011.- 87. Литературно-этнографический курс «Мифы народов Древней Волги». (5-й класс) Автор: Зубрилина Т. Рабочие программы внеурочной деятельности для 5 класса по краеведению2011г. Автор: Понякина Е.Э. Авторская программа курса внеурочной деятельности «Будь здоров!» по спортивно-оздоровительному направлению (программа - победитель районного конкурса программ по внеурочной деятельности). Автор: Аракелян В.А.

Программа курса «Краеведение» для учащихся 5-6 классов общеобразовательных школ 2011г. Автор:Сергеева У.Н. Рабочая программа по краеведению в 5 классе. Автор: Максимовой С. Программа внеурочной деятельности для учащихся начальной школы 2011 г.

МОУ СОШ №1 п. Автор: Поляркова Е.А. Рабочая программа внеурочной деятельности «Умники и умницы» 2011г. Автор: Печерская И.С.

Внеурочная Деятельность По Английскому Языку

Рабочая программа внеурочного курса «Малая Родина» создана в соответствии ФГОС ООО реализуемого Российской академией образования по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации и Федерального агентства по образованию. Курс введен в часть базисного образовательного плана для учащихся пятого класса, реализуемого МБОУ СОШ №14 г. Череповца, в рамках внеурочной деятельности духовно-нравственного направления 34 часа.